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道徳の授業って半分以上が無意味だったよな

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1:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします:2012/02/05(日) 21:51:44.22ID:VzIFu5CE0



意味があったことは友情とマナーを守ること、命の大切さだけじゃん
他のことは全部無駄だった
いまだに部落についてしつこく言ったり、日本を壊していってる在日を異常なまでに擁護したり、助け合いで幸せになれるとホラを吹いたり
信じれば最後は救われるとかぬかしといて結局すくわれるのは足元だけだったりとロクなことを教えてないじゃん




5:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします:2012/02/05(日) 21:53:58.81ID:GkOl3MQn0



そんだけ受けた内容覚えてるお前はだいぶ意味あった方じゃねーの
道徳とか何習ったか全然覚えてないわ





12:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします:2012/02/05(日) 21:59:10.13ID:N6KB2Gk10



適当に過ごすだけで1時間分になるから楽しみだったけどな




2:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします:2012/02/05(日) 21:52:30.62ID:MnXZCCGa0



その日やる範囲じゃ無いとこが無性に面白そうに思えるんだよな




41:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします:2012/02/05(日) 22:31:42.76ID:NnDmWIABO



いじめや喧嘩が起こる度に次の時間が道徳になったから喜んでた
貴重な時間だな




4:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします:2012/02/05(日) 21:53:45.99ID:01XJHPff0



てか道徳の授業でやることなんて普通に生きてる上で身につく知識だろ




8:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします:2012/02/05(日) 21:57:08.30ID:uU9+5Dn00



クラス内でいじめが起こってるのに
そういうの一切スルーで部落民どうこうの話しかしてなかったな




9:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします:2012/02/05(日) 21:57:56.21ID:AxQZ/ciq0



日本の道徳教育は純粋すぎる




6:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします:2012/02/05(日) 21:54:06.79ID:1dBObxZL0



友情とか命の大切さがいみあるとかwwwwwwwwwwww
無垢すぎwwwwww





11:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします:2012/02/05(日) 21:59:02.82ID:ll90lv9M0



>>6
実際このへんのことわかってないやつは
後々になってクズ呼ばわりされるからな




10:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします:2012/02/05(日) 21:59:01.34ID:t94BGavK0



さわやか三組を見る時間のことか




40:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします:2012/02/05(日) 22:31:30.17ID:4ldf2xnVi



さんwwwwwwさんwwwさんwww




21:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします:2012/02/05(日) 22:07:55.38ID:E4wmOKko0



太陽の~wwwwwwwひかりwwwww




13:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします:2012/02/05(日) 22:00:01.47ID:dNhiuXdP0



道徳で虐めの話をやった後に、それと同じ内容のいじめが流行ったな
ターゲットは俺だし、それも本気の虐めじゃなくて仲間内の冗談混じりのモノだったからよかったけど、
それが本当の虐めに繋がっていたらと思うと寒気がする





20:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします:2012/02/05(日) 22:06:53.55ID:DmszKjjNO



えた、ひにんとかいう言葉を習った後クラスでその言葉めっちゃ流行った
害悪だわ




14:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします:2012/02/05(日) 22:00:27.86ID:1/UtD4pF0



便所の金隠しの裏も素手で洗う話が強烈過ぎてキモかった
幸い実施されなくて良かったけど

高校の時に仏教系で講話があったけど
それのほうがよっぽど役に立った




43:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします:2012/02/05(日) 22:36:43.32ID:NnDmWIABO



そういえば道徳の教科書で障害持った女の台詞が流行ったな
らめ!らめ!ごあんらめ!れとあんく!!
今でも覚えてるわwwww




7:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします:2012/02/05(日) 21:54:47.20ID:dNhiuXdP0



トルコ?の船の話とかナントカさんのホクロが好きだった
道徳じゃなくて国語だっけ?





38:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします:2012/02/05(日) 22:29:50.56ID:K2kVYKzX0



>>7
エルトゥールル号か、懐かしいな




24:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします:2012/02/05(日) 22:10:29.97ID:mb69zwWG0



教わるんじゃなくて自分で考える授業だろありゃ
それがわかってないなら>>1にとっては確かに無意味だな





28:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします:2012/02/05(日) 22:13:27.83ID:VzIFu5CE0



>>24
日常生活で自然に学ぶものだろ
わざわざ学校で教えるようなことではない




30:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします:2012/02/05(日) 22:15:41.56ID:mb69zwWG0



>>28
だから身につくとか教わるとかじゃなくて思考作業をする授業なんだってヴァ




27:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします:2012/02/05(日) 22:12:10.20ID:dNhiuXdP0



正直道徳は親が教えるというか、家庭環境で勝手に身に付くものだと思う
まあその家庭環境が悪い子供の為に道徳の授業があるんだろうけど





32:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします:2012/02/05(日) 22:17:56.55ID:1/UtD4pF0



小学校の間までは極端に言えば
成らぬものは成らぬのです
位でいい、思考作業とか子供にしても意味無いよ。




34:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします:2012/02/05(日) 22:20:43.72ID:HVIarcKj0



俺も道徳の授業が意味あったとは思えんなw
そういうのが身につくのは授業中じゃないと思うぞ




36:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします:2012/02/05(日) 22:27:41.99ID:4ldf2xnVi



話読んで感想書いたりしたな




35:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします:2012/02/05(日) 22:25:47.53ID:deUR04IG0



プリント配られたけど、こういうこと書くべきなんだろうなってのがわかってたから
激しくつまらなかったな

国語並みに文章がある教科書だったから他のも読んで時間つぶしてたけど





15:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします:2012/02/05(日) 22:01:26.60ID:01XJHPff0



下手な道徳より宗教の話のほうが役立つよ




17:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします:2012/02/05(日) 22:03:39.51ID:jVfRxolpO



道徳より音楽の方が無駄
あの時間は英語に変えた方がいい




18:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします:2012/02/05(日) 22:05:05.93ID:01XJHPff0



音楽と美術はいらん




19:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします:2012/02/05(日) 22:05:36.43ID:iwK+tzmm0



楽器のテストはともかく歌のテストはやめろ




31:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします:2012/02/05(日) 22:16:15.23ID:fbHdw+N10



道徳は何を学んだが明確に結果出せないからな
正直無駄だし学校の時間使ってやることじゃなかったわ
総合ふやされたゆとりは可哀想









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  43. 名前: :2012/02 /06(月) 17:39:39 [編集]
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    高校がミッション系で宗教の時間があって聖書の読解・解説のおかげで
    それ以前に道徳でどんなことしたか覚えてないw

    道徳は教員の裁量が大きすぎるので、もうちょっと狭めて定型化したほうが良いと思う。
    宗教の時間は単純に善し悪しを断じるのではなく、
    こういう背景でこういう意図がありました。どう感じるかを小論文で書いてください。
    みたいな感じだった。
    エピソードによってはキリストや弟子の行動に違和感感じるので、彼らのことボロクソに書くこともあったが、内容がキチンとまとまってて筋道立ててたら点数もらえたからよかったぜ。
    (なにより小論文対策になって受験のとき役立った)

    道徳も吉田松陰のような偉人の話しきかせて感想文かかせるで統一したほうがよいと思うぜ。
  45. 名前: :2012/02 /06(月) 19:03:04 [編集]
  46. ※欄見る限りには洗脳教育だったんだ、道徳って、全然洗脳になってないけど
  47. 名前: :2012/02 /06(月) 19:27:17 [編集]
  48. 道徳なんてうちの小学校は他の授業に充ててたんじゃないかな
    道徳って授業自体も何やってたかも覚えてない
  49. 名前: :2012/02 /06(月) 21:40:45 [編集]
  50. 道徳という時間はあったが、道徳らしい事はほとんどして無かったな。
  51. 名前: :2012/02 /06(月) 23:42:22 [編集]
  52. ここ見て道徳の教科書引っ張り出してみたけど、正義やら功利主義やらを柔らかくした哲学入門だな。
    つまり無駄だな。
  53. 名前: :2012/02 /07(火) 03:17:38 [編集]
  54. 俺も全然内容覚えてねぇやw
  55. 名前: :2012/07 /08(日) 06:42:09 [編集]
  56. 修身の教科書と道徳の教科書は全く別物。
    道徳は抽象的すぎて、心に響かない。
    例えれば、数学の公式の証明が書いた
    数学教科書と例題問題集の関係。
    あと、社会を良くするという基礎理念がない
    道徳は魂のないハリボテみたいなもの。
  57. 名前: :2012/10 /13(土) 16:04:33 [編集]
  58. 「蝉丸Pのつれづれ仏教講座」でも読んでた方がよっぽどためになる
  59. 名前: :2012/11 /07(水) 09:23:56 [編集]
  60. 道徳は必要さ
    ただ、使いかを知らないだけさ
  61. 名前: :2012/11 /18(日) 23:51:51 [編集]
  62. 道徳の時間は楽しかったよ、ただね
    何を勘違いしたか、戦争のビデオとか見せられた時はほとんどの女子と男子は次の給食残してたのを未だに覚えてるな。戦争の話になると何故か狂ったように度が過ぎる感じがするんだよな。
    道徳って議論とかわりと楽しいけどね、どうにも多面的に見れない押し付けた考えは面白くないよね
    なんだろうね、悪か善しか。0か1しか。プラスかマイナスしかないような考えを押し付けられるのは辛いよね
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